大陸明年度研究生海外報名已開始，許多家長猶豫是否要將孩子送往大陸留學；在校園中，也有不少大學生談論，畢業後是否應到大陸求學。           前幾年，筆者出版一本留學大陸的相關書籍，曾訪問前往彼岸學生的求學動機；結果驚訝發現，儘管大陸讀書學費與生活費每年不斷調升，而國內對大陸學歷採認至今遙遙無期，仍有不少年輕人願意前往大陸求學，最大的著眼點莫過於看好大陸廣大市場前景，希望透過留學一途達到建立人脈、獲得卡位的機會。           這樣的求學動機實際效果呢？筆者有一位朋友，就是基於上述考量，十年前負笈北京求學。由於他是全日制的學生，在大陸足足待了三年，隨後又進行兩年博士後研究。這段期間，他除了鑽研當地的律法並參與各種國際會議增廣見聞外，也憑著來自台灣的經濟優勢，與許多大陸同學建立起良好的關係。但返國後，由於大陸學位不被承認，於是下定決心重新投考國內研究所，又經三年拿到博士學位，最後終於在國內某大學任教。           這位朋友感慨地說，當年在他宿舍吃飯、或是經常被他請客的大陸同學，如今大多成為大陸各大學或政府部門的重要領導幹部，後來每次他前往北京，當年的同學派專車來接他、招待他，他憑著這樣的優勢，在大陸建立良好的人脈關係，對後來的學術發展，不無助益。           可是，也有不少大陸大學人士抱怨台灣學生數理程度不好，英文底子薄弱，甚至像候鳥般飛來飛去，不常在校學習。可見每個人到大陸求學的動機不一，但學習態度卻是關鍵。           台生常去的那些重點高校，相對於來自大陸各地的精英學生，台灣學生若不加倍努力，成績吊車尾，將為個人留下學習的挫折經驗。因此，準備到大陸求學的學子與家長似乎應該仔細評估，甚至調整到大陸學習的心態。