在香港高等教育領域，國際化是個熱門話題，香港城市大學校長郭位是國際化的代表。不少人問他，怎麼看台灣的大學前景 ？郭位說，台灣教育的問題有些複雜，但最簡單的問題是，既然要開放大陸學生到台灣，為何不想辦法吸引最好的學生來？郭位是台灣人，在美國取得最高的學術成就，他還擁有台灣、中國大陸和美國三地的院士頭銜。             郭位從美國到香港，出任香港城市大學校長以來，不僅提升香港城市大學全球排名，包括今年ＳＩＴＵ的全球大學排行中，香港城市大學的工程學排到全球第卅二名、香港第一。             每談到「國際化」，提倡問題導向研究的郭位，會反問一句 ，什麼叫國際化？他相信，很多人對國際化有誤解。日前接受本報專訪的郭位說，有人認為香港的大學國際化，是因為香港的英語教學好。郭位並不同意，他特別強調，國際化不是講英語而已 ，大陸那些高考狀元、台灣的一些優秀學生，特意要進香港城市大學來學習，不是因為城市大學的英語教學，而是另有所求。           郭位認為，高等教育是個專業，所有內容要有國際規範、國際標準，以此行事，就是國際化。推行國際化，最重要就是教學與研究的結合，也就是他到城大之後，提出的「教研合一」主張。             他相信，只有教學和研究並重，才能把學校的專業辦好，學校的專業辦好了，才能培養出好學生。比如現在城市大學的工科辦好，在很多評比中都排名香港數一數二，學生就來得多。另今年錄取的大陸學生，高考成績可以媲美就讀北大、清華和浙大的考生。             郭位強調的是「全球視野」。當年他發現城市大學有大陸學生，但沒有台灣學生，他就到台灣招生，也成為最早在台灣招收優秀學生的香港大學。第一年在台灣招了八個；第二年招了十七個；第三年招了廿一個；今年招了卅多個。             即使對大陸學生，郭位也強調要多樣化，比如招收了大陸少數民族包括維吾爾族的學生。這叫「繁星計畫」，意思是希望學生像天上繁星般四處閃爍。             郭位一直認為，香港的外國學生太少，目前全港大學，外國學生只有千人左右。郭位說，城大的教師一半來自外國，這也算國際化的一個表現，比如城市大學有四位法國的院士，亞洲地區很難找到相同師資的學校。