台灣家長和教育單位為了該不該讓學齡前兒童學英語吵翻天，中國大陸的幼兒園（即台灣的幼稚園），同樣飽受家長要求教英文的壓力。大陸華東師範大學學前與特殊教育學院副院長周兢昨天說，學習英語已是擋不住的潮流，不過，應該是融入生活、漸進式學習，從小「No Chinese」的教法，會害死孩子。           周兢是應信誼基金會邀請，來台參加「統整課程實踐與交流」研討會，她昨天與信誼基金會執行長張杏如對談兩岸幼兒教育問題，提到兒童學英文，兩人發現，兩岸教育機構「處境」相同，家長都擔心孩子輸在起跑點，忙著送子女學英文。           周兢說，大陸各省市因經濟條件不同，情境也不盡相同，中國的幼兒園收的是三歲至六歲小朋友，原本安排的課程都沒有英文課，可是因家長會一再要求教英語，愈來愈多幼兒園就開始上英語課。           大陸教育部對於幼兒園能否教英文，還沒有統一的政策，她說，「根本禁止不了，已是潮流所趨，勢不可擋。」 周兢表示，大陸都市中的父母都認為，下一代要有更好的發展，就必須要具備有利的溝通交流工具，英語就是重要的工具。大陸的幼兒園普遍都安排英語課程，即使是偏僻農村的幼兒園都教英語。           令她印象最深刻的，是有一次到一個偏遠鄉村，看到一戶人家家徒四壁，可是牆上還掛著漢語拼音表、識字表及英語生字表，顯見大陸民眾希望孩子學英文的動機多強烈。在都會區學習英語更是「流行」，光是上海市，市面上至少就有76套英語教材，可見市場競爭的激烈，也顯見有發展潛力，否則不會有這麼多書商投入。           張杏如說，幼兒學英語不是壞事，但要以中文為主題，孩子要先了解自己的文化，再把英語融入課程，不要母語都學不好，就想學英語。周兢也說，學習語言是要學語法、語意、語音與語用，幼兒時期強調語音即可，仍應以母語為首要，英語是第二語言，以遊戲、唱唱兒歌等輕鬆方式快樂學習，只要增加兒童的敏感性，給孩子開啟眺望多元文化世界的一扇窗子。